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功能实验室简介

2020年07月03日 16:19  点击:[]


林木生理生化实验室

基本情况:承担种苗学的林木种苗质量检验、苗木繁育实验实习、林木栽培类课程的林木栽培实验。主要仪器设备有:便携式光合作用测量系统、便携式调制叶绿素荧光仪、紫外分光光度计、低温离心机、植物茎流测定系统、便携式CO2分析仪、植物水势压力室、光电叶面积仪、阿贝折射仪等。

承担项目:净度测定、千粒重测定、含水量测定、抽样、发芽力测定、优良度测定、生活力度测定等。

发挥的效能或取得的成果:熟知经济林高产、稳产和优质栽培的途径与技术,掌握经济林营造、管理与种苗繁育技术,培养学生从事人工林营造及其经营管理,学习苗圃的建立、林木种子生产经营的一般知识,掌握播种育苗、营养繁殖、大苗培育、苗木出圃的关键环节,能运用育苗新技术解决苗木生产中的问题。

环境生态实验室

基本情况:承担地质地貌、土壤侵蚀原理、水文与水资源学、风沙物理学、开发建设项目的水土保持、水土流失与荒漠化监测等课程的实验实习以及土壤类相关的教学科研实践。主要仪器设备有:消煮炉、自动凯氏定氮仪、双环入渗仪、热线风速仪、土壤抗冲仪、团聚体分析仪、智能化农业环境检测仪、多参数测试仪、旋杯式流速仪、土壤水量动态监测仪、土壤紧实度计、超纯水机、通风厨、数字式照度计、土壤渗液取样器、动力土壤采样器、气相色谱仪、手持GPS定位仪、电热恒温培养箱等。

承担项目:土壤田间持水量测量、牧草种子发芽实验、复兴沟小流域土地利用规划、土壤含水量的测定、定西市安定区复兴小流域水土保持造林设计、休止角测定、土壤容重的测定、土壤PH值的测定等。

发挥的效能或取得的成果:实验室面向全院开放,主要服务于学院本科教学、研究生培养和水土保持科学研究等,积极开展水土保持方面的科学研究工作,在土壤侵蚀预报、流域治理、林业生态工程及恢复生态学等领域取得了开拓性成绩,在《水土保持学报》、《土壤学报》、《生态学报》等刊物上发表论文,在流域治理、林业生态工程及恢复生态学等领域取得了显著的科研成果。

林木种苗培养室

基本情况:用于林学、园林、水保专业的教学、科研实验材料的盆栽培养,承担森林培育学、经济林栽培、园林苗圃学等课程的实践和实习。

承担项目:扦插试验、播种育苗、扦插育苗、容器育苗等。

发挥的效能或取得的成果:培养学生从事人工林营造及其经营管理,学习苗圃的建立、林木种子生产经营的一般知识,掌握播种育苗、营养繁殖、大苗培育、苗木出圃的关键环节,能运用育苗新技术解决苗木生产中的问题。

3S”技术应用实验室

基本情况:承担”3S”技术、森林经理学、开发建设项目的水土保持、计算机辅助设计、园林绿地规划设计等课程的实验,为基于“3S”技术的林学、园林、水土保持类相关科研实践提供基础平台。现有微型电子计算机60台、交换机2台、服务器1台、图形工作站1台、扫描仪、投影仪等。

承担项目:地形图的识读及室内应用、遥感图像合成和显示及几何精校正、ENVI软件认识及图像基本操作、图像转换等。

发挥的效能或取得的成果:针对林学、园林、风景园林、水土保持与荒漠化防治各专业或相关专业有着浓厚兴趣,并且具备一定科研实力或潜在能力的学生所开设,使学生掌握“3S”技术在林业中的应用,包括林业专题图的编制、森林资源调查、森林资源动态监测、森林火灾监测、野生动植物资源监测等。

园林植物实验室

基本情况:我院专业课教学实验室之一,承担园林本科、专升本的园林植物遗传育种、花卉组织培养技术等硕士研究生的高级园林植物遗传育种等实验。承担园林花卉学、园林植物栽培及生理实验和科研工作。主要仪器设备有鼓风干燥箱、超净工作台、移液枪等。

承担项目:植物分类学、植物解剖学、园林植物的倍性育种、园林植物组织培养技术等课程的实验教学工作。教师及研究生相关基础实验、硕士研究生的毕业论文研究及本科学生的科研项目也可在本实验室完成。

发挥的效能或取得的成果:在实践过程中培养接近学术的思维模式,通过实验实践过程,使学生学习到种质资源开发利用、优良新品种的选育、园林植物分子育种技术等。

风景园林虚拟仿真设计实验室

基本情况:承担园林艺术、园林景观表现绘画、园林景观设计等课程的实验和科研训练、专业实践活动,主要仪器设备有:微型电子计算机、激光打印机、彩色喷墨出图机、扫描仪、笔记本电脑等。

承担项目:园林构景要素的表现、线型练习、工程形体表达方法、线型练习、工程形体表达方法、园林建筑结构图的速写、园林施工图的绘制等。

发挥的效能或取得的成果:掌握植物的系统分类、园林植物造景与应用、园林植物的调查与识别、园林植物合理选择与艺术配置、园林花木造型与艺术配置、草坪(地被植物)造景应用、园林花卉布置应用、花卉(地被)造景应用等相关知识。

树木学实验室

基本情况:承担林学、水保、园林三个专业树木学的实验实习和相关的科研项目。主要仪器设备有连续变体视显微镜、数码摄像机、照相机等。

承担项目:树木学、园林树木学、植物分类学及其它植物形态类课程的研究生及本科生实践教学。

发挥的效能或取得的成果:通过教师示教、学生独立观察和鉴定,熟悉形态术语的概念并掌握重点树种的形态识别要点,进一步加深理解教材中及课堂上所讲授的理论知识,巩固学习内容。同时,也掌握一些基本的树木学实验方法和技能,为今后进一步学习相关专业基础课和专业课以及从事林学教学、科研、生产工作等打下坚实的树木学基础。

智慧林业实验室

基本情况:承担测树学、森林经理学、抽样调查等课程的实验实习,森林资源调查统计类科研实践项目。主要的仪器设备有:年轮分析系统、地物光谱测量系统、全球GPS定位仪、测树仪、测树罗盘仪、树木生长锥、测径仪等。

承担项目:小班调查卡片的检查、某林场森林资源统计分析、森林成熟龄的确定、相片立体观察、地物波谱仪演示、相片立体判读、卫星相片判读等。

发挥的效能或取得的成果:使学生树立可持续的森林经营观,掌握森林经营规划设计理论和技术,能够分析森林资源的结构特点,学会编制林场的森林经营方案,为学生今后从事专业技术工作和科学研究打下必要的理论基础。

森林保护实验室

基本情况:承担森林昆虫学、林木病理学、森林微生物学课程的实验实习和相关的科研项目。主要的仪器包括:数码摄像显微镜、生物显微镜、超净工作台、旋转蒸发仪、恒温恒湿培养箱、人工气候箱、双光源双目体视显微镜等。

承担项目:植物群落种类数量特征的模拟调查、细菌的形态特征观察与革兰氏染色、真菌培养基的制作、水浸片观察霉菌的菌体形态、林木病害病害类型观察、林木病原菌物基本形态观察、附徒手切片的制作方法、常见常用杀菌剂和药械的认识和鉴别、昆虫外部形态观察、昆虫分类及检索表制作、根部及种实害虫观察、枝梢及干部害虫观察、种实害虫观察等。

发挥的效能或取得的成果:学习和掌握昆虫的形态特征、个体生长发育及生物学的特点、分类、群体数量消长与森林生态中其他因子间的相互关系,以及害虫防治和益虫利用的一般原理和措施,同时让学生得到林木病害防治科学研究、微生物实验技术的基本操作和技能训练。

人工气候室

基本情况:承担植物组织培养、经济林栽培、林木组织培养与快繁技术等课程的实验实习及相关科研工作。主要仪器设备有:超低温冰箱、人工气候箱、摇床、净水机等。

承担项目:发芽力测定、生活力度测定、播种育苗、扦插育苗、容器育苗、组织培养等。

发挥的效能或取得的成果:为植物的良种选育提供适宜的环境条件,利用人工气候室进行不同湿度、温度、光照试验,取得试验的最优结果。

林木分子遗传实验室

基本情况:承担林木遗传育种学、园林植物遗传育种学、林木组织培养与快繁技术等课程的实验实习及相关科研工作。主要仪器设备有:研究生物显微镜、原子吸收分光光度计、紫外分光光度计、可见分光光度计、显微镜及荧光成像系统、摊片机、植物图像分析系统、凝胶图像分析系统、PCR仪等。

承担项目:杂交实验、减数分裂、有丝分裂实验、广义遗传力测定、观察植物有丝分裂、石蜡切片制作、植物营养器官的解剖结构、植物营养器官的形态观察、花的组成及雌雄蕊的结构等。

发挥的效能或取得的成果: 使学生了解和掌握遗传与变异的一般规律,基因与性状的关系,遗传因子的传递方式,遗传与变异的细胞学基础,初步掌握林木育种的基本原理与方法,为学习者今后从事与林木育种研究、品种管理、良种繁育和推广等工作打下一定的基础。

林木组织培养实验室

基本情况:承担本科实验教学、科研用试管苗的培养。主要仪器设备有:超净工作台、精密酸度计、超纯水机、全自动高压灭菌锅等。

承担项目:林木组织培养、设计一个植物材料的组织培养方案并进行实验、培养基的制作、外植体的消毒与培养、继代培养和增殖培养等。

发挥的效能或取得的成果:使学生熟知并掌握林木的组织培养程序 、无菌材料的建立与增殖的诱导、试管苗的移植技术等。

气相色谱仪室

基本情况:承担土壤学、生态学、经济林栽培学等课程的实验实习及相关科研工作。主要仪器设备有:气相色谱仪、原子吸收分光光度计、钢瓶等。

承担项目:样品制备、样品定量定性测定、金属元素分析、有机物分析、农药残留量的测定等。

发挥的效能或取得的成果:通过对样品定量定性测定,初步掌握气相色谱仪、原子吸收分光光度计构成和使用方法,学会优化分析条件、谱图和数据的处理方法及其在定量、定性分析中的应用,培养学生严谨的科学态度、良好的实验习惯、独立分析解决问题及查阅资料并运用其数据资料的能力等。

林木种质资源实验室

基本情况:实验室主要在林木种质资源与评价,林木种质资源创新与高效利用等方面开展教学和科学研究工作。

承担项目:资源收集、评价与利用研究;资源遗传多样性及遗传结构评价等。

发挥的效能或取得的成果:通过分析种质资源的适应性和生长表现,从形态、生理、蛋白质、分子水平进行评价,筛选出优良群体或个体,让学生掌握树木的生理生化变化规律、树木抗逆的生理机制,从而为以后的工作奠定基础。

林业基础认知实验室

基本情况:2015年起正式投入使用,主要仪器设备有显微镜、数码摄像机以及各类采集教学用具。

承担项目:植物群落种类数量特征的模拟调查、细菌的形态特征观察与革兰氏染色、真菌培养基的制作、水浸片观察霉菌的菌体形态、林木病害病害类型观察、林木病原菌物基本形态观察、附徒手切片的制作方法、常见常用杀菌剂和药械的认识和鉴别、昆虫外部形态观察、昆虫分类及检索表制作、根部及种实害虫观察、枝梢及干部害虫观察、种实害虫观察等。

发挥的效能或取得的成果:学习和掌握昆虫的形态特征、个体生长发育及生物学的特点、分类、群体数量消长与森林生态中其他因子间的相互关系,以及害虫防治和益虫利用的一般原理和措施,同时让学生得到林木病害防治科学研究、微生物实验技术的基本操作和技能训练。







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